SCIENTIFIQUE

A L’ISSUE DU CONGRES 2025, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE (selon les séances auxquelles il aura participé) :

Mise à jour du site : Mai 2025

Parole d’Experts Judiciaires :

• Analyser les différentes formes d’association
• Anticiper les litiges liés à l’immobilier
• Aborder les derniers éléments de jurisprudence

Les contextes dentaires particuliers de l’enfant en traitement d’orthodontie :

• Reconnaître les principales pathologies odontologiques chez l’enfant ayant un impact sur les traitements orthodontiques.
• Expliquer l’étiologie, l’évolution et leurs différentes prises en charge actuelles, ainsi que les perspectives d’avenir.
• Illustrer cliniquement et montrer l’intérêt des prises en charges pluridisciplinaires pour le bon déroulement des traitements orthodontiques chez l’enfant.

Cette Intelligence Artificielle qui change nos paradigmes :

• Aborder et comprendre l’IA
• Découvrir les outils d’IA en ODF
• Connaitre les limites de l’IA
• Connaitre la législation et l’éthique de l’IA

Le compromis sans se compromettre :

• Appréhender la notion de compromis
• Anticiper les litiges
• Identifier les patients pour lesquels une alternative thérapeutique serait choisie

Béance antérieure : peut-on se passer de la chirurgie ? :

• Poser les indications des différentes options thérapeutiques (chirurgie orthognathique versus compensation avec ou sans ancrage osseux) en fonction des critères fonctionnels, esthétiques et squelettiques
• Détailler les modalités thérapeutiques avec ancrage osseux.
• Appréhender la question de la stabilité des béances et les ressorts pour l’optimiser.

L’orthodontie de demain :

• Établir une stratégie thérapeutique adaptée aux données acquises de la science
• Anticiper les effets mécaniques des nouvelles thérapeutiques
• Élaborer une approche pluridisciplinaire de nos traitements
• Concevoir un plan de traitement individualisé
• Intégrer les nouvelles technologies au service du quotidien

De la prévisualisation à l’exactitude des résultats :

• Aborder les résultats attendus
• Maitriser la prévisualisation des résultats en orthodontie linguale et vestibulaire.
• Associer différentes disciplines pour une thérapeutique individualisée
• Intégrer les nouvelles technologies pour des résultats plus précis en occlusodontie : révolution fonctionnelle ?

Classes II subdivision : pourquoi tant de récidives ? :

• mettre en évidence la singularité de cette malocclusion qu’est la classe II subdivision
• la fréquence et le lien de cette malocclusion avec une dysfonction masticatrice
• envisager des dispositifs thérapeutiques adaptés à la singularité de ces malocclusions
• rechercher les causes des fréquentes récidives des corrections depuis que les traitements sont plus conservateurs (moins d’extractions de prémolaires)
• tenter de déterminer les causes de ces récidives.

Aligneurs : promesses et réalités cliniques :

• Sortir des préjugés sur les aligneurs ;
• Sélectionner le dispositif le plus adapté pour atteindre les objectifs thérapeutiques ;
• Poser des choix de dispositifs en fonction des arguments scientifiques ;
• Maîtriser les différents outils thérapeutiques (dont les auxiliaires type minivis).

Applications Pratiques de l’Intelligence Artificielle en Orthodontie :

• Comprendre les apports de L’IA dans la gestion des DTC
• Assimiler les possibilités de l’IA et de la 3D dans la gestion et la visualisation de la cinétique mandibulaire
• Savoir utiliser de façon avantageuse les possibilités de la visualisation 3D du sourire en termes d’aide au diagnostic de l’IA dans les sens vertical et transversal

Commission des maladies rares : Les retards d’éruption des molaires : diagnostic et prise en charge. :

• Explorer les différentes formes de retard d’éruption, isolées ou syndromiques, y compris l’échec primaire d’éruption
• Discuter des stratégies diagnostiques et thérapeutiques adaptées.

Les mastications asymétriques de l’enfant et de l’adulte :

• mettre en évidence l’importance de la fonction masticatrice, fonction principale de l’organe que nous traitons
• Prendre en charge les dysfonctions (et particulièrement la mastication) et conforter le caractère médical de notre spécialité.
• Concrètement, en clinique, comment apprécier la dysfonction masticatrice lors du diagnostic et lors du traitement orthodontique pour divers types de malocclusions.
• Décrire le déséquilibre occlusal que peut engendrer la mastication et les risques de récidive qui en découle.

Cas interactifs : donnez-nous votre avis :

• Préciser le diagnostic
• Réfléchir et choisir parmi différents plans de traitements
• Ordonner les séquences de traitement en fonction des outils choisis

Les contextes médicaux de l’enfant en traitement orthodontique :

• Reconnaître les principales pathologies médicales chez l’enfant ayant un impact sur les traitements orthodontiques.
• Expliquer l’évolution de ces pathologies et de leurs différentes prises en charge médicales.
• Illustrer cliniquement et montrer l’intérêt des prises en charges pluridisciplinaires pour le bon déroulement de la croissance des enfants et de nos thérapeutiques orthodontiques.

Les classes II sévères :

• Déterminer les possibilités thérapeutiques
• Déterminer les avantages de chaque type de traitement
• Déterminer les limites de chaque type de traitement.
• Objectiver la stabilité de chaque type de traitement
• Déterminer les critères qui influence les traitements

La Francophonie s’invite aux JO : Extractions versus non-extractions en Orthodontie : opinions francophones… :

• Connaître les limites des traitements avec ou sans extraction
• Aborder les différentes techniques orthodontiques de maintien de l’espace
• Comparer les techniques de distalisation des molaires

Recherche clinique et recherche fondamentale :

• Expérimenter de nouveaux appareils ou protocoles

Ce congrès est destiné aux professionnels de santé en exercice ou à la retraite, pratiquant des soins d’orthopédie dento-faciale. Pas d’autre pré-requis.

• Spécialistes qualifiés en orthodontie dento-faciale libéraux et/ou salariés et/ou retraités
• Internes en odontologie / médecine
• Chirurgiens-dentistes libéraux et/ou salariés
• Enseignants temps plein
• Assistant.e.s dentaire
• Orthésistes
• Prothésistes
• Autres spécialistes (pédiatres, ORL, pneumologues, neurologues, orthophonistes, kinésithérapeutes, chirurgiens)

Fréquentation : 2474 congressistes en 2024
Taux de satisfaction globale : 4,66 / 5